„…da er wusste, wie viele Schüler sich mittlerweile bei ihren Antworten ausschließlich auf künstliche Intelligenz verlassen, fügte er heimlich Anweisungen ein, die die KI dazu veranlassten, Informationen über Madagaskar auf eine Weise einzufügen, die keinen Sinn ergab. Da die Anweisungen in weißer Schrift verfasst waren, waren sie unsichtbar. Und tatsächlich kopierten 32 der 35 Schüler aus zwei Klassen einfach die Frage, fügten sie in einen Chatbot ein und kopierten anschließend dessen Antwort in das Antwortfeld.“ [ohne sich die Mühe zu machen, diese zu überprüfen]
Professor’s invisible prompt trap catches 32 students cheating on their midterm with AI
In an online discussion post, Alcorn State University history professor Dr. Jason Gibson posed a question that represented part of his students’ midterm. It was about the…
Rob Thubron